Er vinden ook sociale activiteiten plaats. Momenteel begeleidt het IHC zo'n 250 leerlingen vanuit heel Den Haag, die in klassen van maximaal tien leerlingen door professionals en hoogopgeleide vrijwilligers worden begeleid. Het merendeel van de leerlingen is op dit moment van Turkse afkomst. Belangrijke aandacht is er voor (Nederlandse) taal en rekenen. Het IHC heeft als uitgangspunt, net als de VVD, dat goed onderwijs de basis vormt voor een goede toekomst. Kinderen dienen te worden aangemoedigd om hun talent te benutten. De aandacht gaat daarbij uit naar leerlingen met een onderwijsachterstand, waardoor mogelijk enkele essentiële studievaardigheden ontbreken die nodig zijn voor het voortgezet onderwijs. Er is ook aandacht voor ouders en indien nodig ondersteunt het IHC hen bijvoorbeeld bij ouderavonden op school en bij de opvoeding. Tot slot helpt het ICH bij de keuze voor een school en het schoolprofiel.

Samen met wethouder Sander Dekker waren wij, via een betrokken Turkse ondernemer, uitgenodigd om te komen kijken wat er op het Centrum gebeurt en hoe één en ander is georganiseerd. Een warm welkom viel ons ten deel. We kregen een rondleiding langs de klassen (waar de kinderen de kans grepen om de leerboeken terzijde te schuiven en de wethouder eens te bevragen), presentaties van coördinatoren - de heren Erdal Tavasli en Ömer Tatli - en werden we vermaakt door enkele kinderen die wat hadden ingestudeerd. Na een korte toespraak van Sander werd het programma afgesloten en kon er informeel nog worden nagepraat bij een prachtig buffet, waar ook ouders van de kinderen aanwezig waren.

Wij waren erg onder de indruk van de organisatie en haar vrijwilligers, de kinderen en ook de ouders die de stap hebben genomen om hun kind bij het Instituut aan te melden. Het toont een ouderbetrokkenheid die wij als VVD graag nog wel meer zouden zien. Instituten en initiatieven als deze zijn goed voor de kinderen. Het geeft structuur en zorgt ervoor dat zij een opleiding kunnen doen die bij hen past. Kinderen met een onderwijsachterstand die mogelijk later zonder diploma van school komen, krijgen hier een extra stimulans om zich te ontplooien. Een goede opleiding is vaak een eerste stap richting volwaardige en gelijkwaardige deelname aan de samenleving en dat ongeacht afkomst. De VVD benadert daarmee de leerlingen van bijvoorbeeld Turkse afkomst positief. Dit in tegenstelling tot een partij als de PVV die -standaard- ronduit negatief is over allochtonen.

Martin Wörsdörfer
8 maart 2008